R3K3NLA8
ontwerp, boek

IN OPDRACHT VAN RekenLab

Het RekenLab- team heeft anderhalf jaar onderzocht hoe ze kinderen met plezier kunnen laten rekenen. Ze hebben rekenen gekoppeld aan de wereld door thematisch te werken met een vakoverstijgende betekenisvolle opdracht waarin ook rekenen een plek heeft.

Ik heb de publicatie R3K3NLA8: een praktijkonderzoek naar betekenisvol rekenonderwijs vormgegeven en gebonden (cahiersteek) in een oplage van 50.